اطلاعیه فروشگاه
با خرید هر محصول، دو محصول دیگر از این فروشگاه هدیه بگیرید. تمام طرح درس ها، مقالات و پاورپوینت ها قابل ویرایش هستند.طرح درس و روش تدریس اجتماعی ششم، درس 15 : انواع لباس
برای شروه کار شما میتوانید تعدادی عکس از لباسهایی که فعالیتهای مختلف را نشان میدهد در اختیار گروهها بگذارید و اجازه دهید تشخیص بدهند که هر موقعیت، لباس خاص خود را دارد یا با توجه به فعالیت و یا مراسمی که افراد انجام میدهند لباس مخصوص به تن میکنند. مانند گروههای امداد هلال احمر یا نظامیان در حال رژه رفتن. به طور کلی در تدریس این بخش بیشتر از عکس خو ...
طرح درس و روش تدریس علوم سوم، درس5 : آب مادهی با ارزش
در این درس، دانش آموزان ابتدا با چرخه آب به عنوان یک کل آشنا میشوند، سپس به مقایسه سطح آبها و خشکیهای روی زمین پرداخته میشود و در مورد تبخیر آبها و تهیه آب شیرین و چگونگی تشکیل ابر اشاره میشود. پرسشهای خود را مطرح کرده و سپس برای یافتن پاسخ پرسشها، وسیله میسازد یا تهیه میکند، به منابع مختلف مراجعه کرده و پس از انجام آزمایشها، گزار ...
طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان چهارم، درس14 : اولین بانوی مسلمان
دانش آموزان در این درس با بررسى نقاط حساس زندگانى حضرت خدیجه(س) برای دستیابى به الگوى مثبت یارى داده میشوند و با احساس علاقه نسبت به حضرت خدیجه(س) و اعمال و رفتار ایشان، برای الگو گرفتن از زندگی و اخلاق و رفتار ایشان تلاش میکنند و با عنایت به پاداش الهی نسبت به آن بانوی بزرگوار، همه گروه هاى جامعه، به ویژه زنان، که در معرض جاهلیتها، تعصبها و هجوم فرهنگ هاى بیگانه هستند، تشو ...
طرح درس و روش تدریس علوم سوم، درس6 : زندگی ما و آب
در این درس، دانش آموز، با نفوذپذیری آب در خاکهای مختلف، چگونگی تشکیل آبهای زیرزمینی و چگونگی تصفیه آب آشنا میشود و برای یافتن پاسخ پرسشهای کتاب و یا پرسشهایی که خود یا دوستانش طرح میکنند، به صورت فردی یا گروهی وسیله میسازند و یا مواد مورد نیاز را تهیه کرده و با استفاده از منابع مختلف و انجام فعالیتها گزارش کار خود را ارائه میدهد. پس از هر بار ...
طرح درس و روش تدریس اجتماعی هفتم، درس10: ایران، خانهء ما
برای شروع کار، نقشه استانهای ایران بدون رنگ و نقشه استان محل زندگی دانش آموز را که در آن تقسیمات شهری نیز مشخص شده باشد، تهیه کپی و تکثیر کنید. نقشهها را بین دانش آموزان توزیع کنید و بگویید در درس قبل شما توسط توضیحات مهدیه و خداداد، تا حدودی با محل زندگی آنها آشنا شدید و پرسشهایی نیز درباره محل زندگی خودتان طرح کردید. اکنون روی نقشه گنگ استانهای کشور، استان محل زندگی خود ...
طرح درس و روش تدریس اجتماعی پنجم، درس12 : کشورهای همسایه(2)
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 8 صفحه ای آورده شده است. این فایل در دو قالب ورد و پی دی اف تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد. همکاران گرامی، روش تدریس این درس همانند درس11 است. نقشه کشورها را در کلاس نمایش دهید. از دانش آموزان بخواهید عوارض و پدیدهها را روی نقشه کتاب نشان دهند، تصاویر یا فیلم کوتاه از این کشورها را در کلاس به نمایش بگذارید. ای ...
طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان سوم، درس5 : روز دهم
در طول تاريخ نهضتها و انقلابهای بسياری به دست انسانها صورت گرفته است که تنها آثار بعضی از آنها بر جای مانده است که از ميان آن، نهضت عاشورای حسينی نمود ويژهای دارد. حماسه عاشورا شور انگيزترين حماسه تاريخ بشری است که نيرومندترين احساسات ميليونها انسان را برانگيخته و از مرزهای جغرافيايی نيز درگذشته و قداست خويش را در ميان ساير اديان حفظ کرده است. به جهت اهميت اين قيام ...
طرح درس و روش تدریس علوم سوم، درس7 : نور و مشاهدهی اجسام
در این درس دانش آموز باید ایدهها و مفاهیم مرتبط با بازتاب نور و مشاهده اجسام را بفهمد. آنان باید به انجام فعالیت درباره بازتاب نور از روی سطوح اجسام صیقلی و براق مانند آینه یا کاغذ آلومینیومی بپردازند و تفاوت آن را با بازتاب از روی اجسام غیرصیقلی در عمل تجربه و مشاهده کنند. همچنین دانش آموزان، میفهمند برای دیدن اجسام وجود منبع نور، برخورد نور به اجسام و بازتاب از روی آن لازم اس ...
طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان چهارم، درس8 : دیدار دوست
در در س د یدار دوست تلاش شده در حد امکان دانش آموزان با ابعادی از شخصیت تابناک امام رضا (ع) در قالب سفر زیارتی دعبل و شعر او، آشنا شده و ضمن احساس علاقه و ادای احترام به امام رضا (ع) برای الگوگرفتن از زندگی و اخلاق و رفتار ایشان تلاش نماین د. پیشنهاد میشود با توجه به پیمانهای بودن آموزش درس هدیههای آسمان، در صورت امکان این درس در زمان ولادت یا شهادت امام رضا (ع) تدریس شود. ...
طرح درس و روش تدریس اجتماعی هفتم، درس15 : گردشگری چیست؟
برای آماده کردن کلاس درس میتوان از روشهای مختلفی استفاده کرد. بهترین شروع برای درس انجام فعّالیت1 است. با انجام این فعالیت ذهن دانش آموزان درباره گردشگری، مسافرت و مناطق گردشگری ایران فعال میشود. حداقل پانزده دقیقه به دانش آموزان فرصت دهید تا با هم همفکری کنند. از آنها بخواهید مکان مورد نظر و دلایل انتخاب خود را در کلاس بگویند، شما میتوانید از سخنان دانش آموزان نتیجه بگیر ...