جزیره فایل

در این درس پیشنهاد می‌شود معلم برای بعضی از فعالیت‌های اشاره شده در روش تدریس، تولید محتوا به همراه داشته باشد این کار به درک شهودی دانش‌آموزان کمک می‌کند. از دانش‌آموزان خواسته شود کاغذ شفاف، مداد رنگی و خط‌کش برای انجام دست ورزی به همراه داشته باشند. برای ایجاد انگیزه با توجه به پیش دانسته‌های دانش‌آموزان از آنها خواسته شود تصاویر، اشیا و هر آنچه که بت ...

در اين درس دانش‌آموزان  به کمک مشاهده، جمع آوری اطلاعات نشان می‌دهند: که هوا برای ما، جانوران و گياهان بسيار مهم است، هوا در همه جا وجود دارد. همچنين کارهايی که در انجام دادن آن‌ها، هوا به ما کمک می‌کند را فهرست می‌کنند و راه هايی برای جلوگيری از آلودگی هوا ارائه می‌دهند. هوا مخلوطی از گازهای مختلف، مقداری ذرات مایع و مقداری ذرات جامد است. حدود 99 درصد گازهای ...

دانش‌آموزان علاقه زیادی به مسابقات باشگاهی فوتبال دارند. لذا می‌توان جهت ایجاد انگیزه از این موضوع استفاده کرد. از بچه‌ها می‌پرسیم به نظر شما کدام تیم در این فصل بیشترین برد را داشته است؟ کدام تیم کمترین برد را داشته است؟ تیم‌ها از بهترین امتیاز تا کمترین امتیاز کدامند؟ سپس نمودار ستونی که از قبل آماده کردیم و امتیاز تیم‌ها را نمایش می‌دهد به بچه‌ها نشان ...

در اين درس دانش‌آموزان با مشاهده و انجام فعاليت‌های گروهی ضمن درک با ارزش بودن خاک نشان می‌دهند که در روی بيشتر خشکی‌های زمين خاک وجود دارد، خاک‌ها متفاوت‌اند، موارد استفاده از خاک را فهرست می‌کند و به کمک آب و خاک وسايل مختلف می‌سازند. غذای ما و همه‌ی جانوران ديگر به وسيله گياهان درست می‌شود. درست است که ما ممکن است از انواع غذاهای جانوری هم است ...

در بسیاری از زمان‌ها نیازی به بیان دقیق مقدار پدیده‌ها نیست. پس از بیان مثال‌های کتاب و بحث درباره آنها، از دانش‌آموزان بخواهید مثال‌های دیگری از زندگی روزمره خود در این باره بیان کنند. سعی کنید در هریک از مثال‌ها مشخص کنید تا چه دقتی لازم است که پدیده و یا محاسبات مورد بررسی قرار گیرد و از دانش‌آموزان  بخواهید این موضوع را توضیح دهند. برای مثال دقت خط ک ...

با توجه به اینکه نگاره‌های فارسی اول دبستان عمدتاً بر تقویت مهارت‌های شفاهی (گوش دادن و سخن گفتن) و آشنایی غیرمستقیم با برخی صداها و نشانه‌ها تمرکز دارند، روش تدریس زیر با رویکرد فعال، مشارکتی و بر محوریت بازی و مشاهده طراحی شده است. معلم با لحنی شاد و پرانرژی، از دانش‌آموزان می‌خواهد که با گفتن «سلام دوست من» به یکدیگر سلام کنند.  معلم می گوید: بچه&zwnj ...

به دانش‌آموزان بیاموزید که آرش نه فقط یک تیرانداز، بلکه نماد تمام کسانی است که برای حفظ وطن، از جان خود گذشتند. او نماد ایثار و فداکاری است. روی مفهوم مرز و اهمیت جغرافیای یک کشور تأکید کنید. توضیح دهید که چگونه یک قهرمان با فدا کردن خود، مرزها را مشخص و حفظ می‌کند. این، تقویت‌کننده روحیه دفاع از وطن است. به لحظه‌ای که مردم در پای دماوند ناامید هستند و مادران دعا می‌کن ...

تدریس را طبق روال داستانی کتاب پیش ببرید و با صدای بلند و رسا ادامه داستان را بخوانید. هنگام خواندن داستان با زیر و بم دادن به صدا، فضایی را به وجود بیاورید که دانش‌آموزان قصه را مجسم کنند. در هنگام خواندن، گاهی قصه را قطع کنید و سؤال بپرسید؛ برای مثال عماد در چه فرودگاهی پیاده شده بود؟ آیا آنها ابتدا به بغداد پایتخت عراق رفته بودند؟ کاربرگه شماره 14، تمرین خوبی برای انجام خط زمان وقایع ت ...

با پرسیدن سوالاتی مثل تا حالا اسم کربلا رو شنیدید؟ ؛ کسی از شما یا خانواده‌تون به کربلا سفر کرده؟ ؛ به نظرتون کربلا کجاست و چرا مهمه؟ کلاس رو با هیجان شروع می‌کنیم. می‌توانیم از عکس‌های زیبا و چشم‌نواز از حرم امام حسین (ع) و حضرت عباس (ع) استفاده کنیم تا بچه‌ها با دیدن اون‌ها، کنجکاوتر بشوند.   همچنین درس را به صورت داستانی و با زبانی ساده برای بچه&z ...

در سال‌های قبل دانش‌آموزان با نحوه ساخت انواع دست سازه‌های ساده با استفاده از مواد دورریختنی و ابزارهایی همچون قیچی، ارّه، پیچ گوشتی، انبردست، چکش و نیز استفاده از متصل کننده‌هایی مانند میخ، چسب‌های نواری و مایع و انواع منتقل کننده‌های نیرو آشنا شدند. اکنون زمان ترکیب این مهارت‌ها فرا رسیده و آنها می‌توانند با استفاده از منابع نیرو و متحرک سازی دست سازه&zw ...