اطلاعیه فروشگاه
با خرید هر محصول، دو محصول دیگر از این فروشگاه هدیه بگیرید. تمام طرح درس ها، مقالات و پاورپوینت ها قابل ویرایش هستند.طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان سوم، درس6 : بانوی قهرمان
در طول تاریخ، گاهی به انسانهای بزرگ و ارجمندی برخورد میکنیم که از محدوده زمان خود پا فراتر نهاده و زندگیشان برای همیشه در تاریخ میدرخشد و همواره الگویی بزرگ برای انسانهای حق جو میشوند. این افراد متعلق به همه نسلهای بعد از خود هستند. حضرت زینب (س)، نمونه بارزی از این افراد است که در درس بانوی قهرمان به آن پرداخته شده است. پیشنهاد میشود با توجه به ...
طرح درس و روش تدریس ریاضی اول، تم 21: مهارت جمع چند عدد، ساعت و درک درست از زمان
در صفحه آغازین تم 21 دانش آموزان با کتابخانه و برخی از مسائل مرتبط با آن آشنا میشوند. همچنین فراگیران به مفاهیم و مهارتهای مختلف در مورد کتابخانه پی میبرند. آموزگار در مورد آداب مباحثه درسی بين دانش آموزان، نکاتی را که میداند میآموزد. در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 11 صفحه ای آورده شده است. این فایل در دو قالب ورد و پی دی اف تهیه و تنظیم ...
طرح درس و روش تدریس اجتماعی پنجم، درس20: وزیران کاردان، شهرهای آباد
برای شروع تدریس درس وزیران کاردان، شهرهای آباد با استفاده از نقشه ایران، مناطق شمال شرقی ایران آن دوره را نشان دهید و برای دانش آموزان توضیح دهید که در این نواحی مردمی زندگی میکردند که کار اصلیشان دامداری بود و از قبایل ترک بودند. آنها به ایران رفت و آمد میکردند و به علت روحیه جنگاوری و سلحشوری و استعدادهای خود به دربار پادشاهان نفوذ کردند و به مقامات مهمی چون فرماندهی لش ...
طرح درس و روش تدریس علوم هفتم، فصل11: یاخته و سازمان بندی آن
در این فصل دانش آموزان با انجام فعالیتهایی ضمن آشنایی بیشتر با انواع سلولها، به شباهت و تفاوتهای بین سلولهای پروکاریوت پی میبرند. در ادامه درس، با مقایسه یک سلول با یک کارخانه، اجزای سلول را بهتر میشناسند و با نقش آنها آشنا میشوند و سلولهای گیاهی و جانوری را نیز از نظر نوع اندامکها با هم مقایسه میکنند و ... در این قسمت، طرح درس و روش ت ...
طرح درس و روش تدریس ریاضی دوم، فصل8: سرشماری
برای شروع تدریس معلم جدولی را روی تخته رسم میکند. از دانش آموزانی که در فصل بهار به دنیا آمدهاند میخواهد دست خود را بالا بگیرند. از دانش آموزی میخواهد که تعداد آنها را بشمارد و دانش آموز دیگری در ستون سرشماری، چوب خط مربوط به تعداد این دانش آموزان را رسم کند و نماد عددی آن را بنویسد. بعد دانش آموزان متولد شده در فصل تابستان دست خود را بالا میبرند و ... در ا ...
طرح درس و روش تدریس فارسی ششم، درس12: دوستی/ مشاوره
روش پیشنهادی برای تدریس این درس، روش اعضای گروه در نظر گرفته شده است: در روش تدریس اعضای گروه، لازم است به این نکتهها توجه کنیم: الف) متنی که تدریس میشود، قابل تقسیم به بخشهای مستقل باشد و بخشهای آن از نظر حجم و دشواری تقریباً با یکدیگر برابر باشند. ب) بخشهای مستقل هر درس، تعداد اعضای گروه را مشخص میکند. پ) هر یک از شرکت کنندگان، بخشهای ...
طرح درس و روش تدریس فارسی پنجم، درس 11: نقشِ خردمندان
روش پیشنهادی برای تدریس درس نقشِ خردمندان ، روش کاوشگری می باشد. این روش، کودکان کنجکاو و آماده رشد را در مسیر مناسبی برای به کارگیری نیرو و توانشان قرار میدهد. هدف عام این روش، کمک به پدیدآیی نظم ذهنی و مهارتهای لازم برای پرسش و پاسخ گویی به سؤالهایشان است. با این روش، دانش آموزانی پرورش مییابند که به طور مستقل و با روش نظام داری به کاوشگری میپردازند ...
طرح درس و روش تدریس مطالعات اجتماعی چهارم، درس 15: کوهها و دشتهای زیبا
عنوان درس 15 کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم دبستان کوهها و دشتهای زیبا میباشد. با توجه به اینکه جغرافیا علم مشاهده است و تجربیات ملموس و دست اول مهمترین و بهترین عنصر یادگیری کودکان دوره ابتدایی است، بهتر است دانش آموزان را برای یک اردوی تفریحی نیم روزه، به یک منطقه طبیعی ببرید و کوه و دشت، سرزمینهای مرتفع و کم ارتفاع و شیب دامنهها را به آنها نشان دهید. در این ...
طرح درس و روش تدریس ریاضی سوم، فصل7: جدول داده ها
ﺭﻭﺯ ﻗﺒﻞ ﺍﺯ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﻣﻲ ﺧﻮﺍﻫیم ﺗﺎ ﺗﻤﺎﻣﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺩﺭ ﻳﻚ ﺭﻭﺯ ﺗﻌﻄﻴﻞ ﻣﺜﻞ ﺟﻤﻌﻪ ﺑﺮ ﺭﻭي ﻳﻚ ﺑﺮﮔﻪ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻭ ﺑﻪ ﻛﻼﺱ ﺑﻴﺎﻭﺭﻧﺪ. ﺩﺭ ﻛﻼﺱ ﺩﺭﺱ ﻣﻌﻠﻢ ﺍﺯ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﻣﻲ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪﻩ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺩﺭﻭﻥ ﻳﻚ ﺟﺪﻭﻝ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﺪﻫﻲ ﻛﻨﻨﺪ. ﺑﺎ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺍﻳﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﺑﻪ ﺩﺭﮎ ﺟﺪﻳﺪي ﺍﺯ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﺪﻫﻲ ﺩﺍﺩﻩ ﻫﺎ ﻣﻲ ﺭﺳﻨﺪ و ... در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 4 صفحه ای آورده شده است. این فایل در دو قالب ورد و پ ...
طرح درس و روش تدریس ریاضی دوم، فصل4: معرفی عددهای سه رقمی
در درس معرفی عددهای سه رقمی، دانش آموزان باید بتوانند ارزش سکهها را درک کنند و یک عدد سه رقمی را به صورت ارزش سکه، چینه و چرتکه به نمایش بگذارند. سپس آن را داخل جدول ارزش مکانی ببرند و از آن خارج کنند و بین نمایشهای مختلف از یک عدد ارتباط منطقی برقرار نمایند. معلم با دادن سکه، چینههای کوئیزنر، چرتکه میخواهد در گروهها عدد سه رقمی داده شده را به نمایش بگذارند مثلاً ...