اطلاعیه فروشگاه
با خرید هر محصول، دو محصول دیگر از این فروشگاه هدیه بگیرید. تمام طرح درس ها، مقالات و پاورپوینت ها قابل ویرایش هستند.طرح درس و روش تدریس ریاضی پنجم، فصل6: مساحت لوزی و ذوزنقه
بعد از آماده شدن وسایل و شرایط کلاسی جهت تدریس درس مساحت لوزی و ذوزنقه فعالیتهای زیر انجام میپذیرد. به بچهها می گوییم: این جلسه میخواهیم رابطه نحوه محاسبه کردن مساحت لوزی را به دست آوریم به همین منظور من در اختیار هر گروه یک مستطیل مقوایی قرار میدهم. از شما میخواهم گروهها را تشکیل دهید و بعد از دریافت مستطیل اندازه دقیق طول و عرض این مستطیل را باخط کش ا ...
طرح درس و روش تدریس مطالعات اجتماعی ششم، درس 20: مطالعهی موردی
جمهوری اسلامی ایران بعد از چین و روسیه بیشترین تعداد همسایگان را دارد که از این تعداد با ٨ کشور از طریق دریا و ٧ کشور از طریق خشکی همسایه میباشد. به طور کلی مرز ابزار پایه و اولیه قلمرو حاکمیتی یک دولت سرزمین است و مفهوم مرز برای اثبات حاکمیت و روابط آن با کشورها و دولتهای دیگر لازم و ضروری است. در این فصل(ایران و همسایگان) دانش آموزان با مفهوم و اهمیت و انواع مرز آشنا میش ...
طرح درس و روش تدریس فارسی پنجم، درس10: نامِ نیکو
روش تدریس پیشنهادی: هر درس را میتوان به چند شیوه، آموزش داد. به همین سبب از عنوان پیشنهاد ی بهر ه گرفته شده است و معمولاً در هر درس، یک روش به صورت پیشنهادی نوشته شده است. امّا همکاران گرامی، در انتخاب و کاربست روش، آنچه را صلاح دانش آموزان و متناسب با بافت فرهنگی و همسو با میزان پیشرفت تحصیلی کلاس آنان است، برخواهند گزید. در این درس دو روش تشریح میگردد: روش قضاوت عملکرد و روش کارا ...
طرح درس و روش تدریس مطالعات اجتماعی چهارم، درس 5: زندگی در شهر و روستا
برای شروع تدریس درس زندگی در شهر و روستا ، تصاویری از شهر و روستا با خود به کلاس ببرید. دانش آموزان را به چند گروه تقسیم کرده و عکسها را بین آنها توزیع کنید و از آنها بخواهید که عکسها را با هم مقایسه کنند و تفاوتها و شباهتهای آنها را بیان کنند. مقایسه شهر و روستا و عشایر و بیان تفاوتها، شباهتها، بیان مشکلات زندگی در شهرهای بزرگ، پیدا کردن استان محل زندگی ...
طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان سوم، درس19: گندم از گندم بروید
از نظر قرآن و عقل، برخی اعمال خوب و صالحاند و برخی اعمال بد و ناصالح، ولی نتیجه تمام کارها اعم از خوبیها و بدیها به خود انسان بازگشت میکند. با توجه به اینکه انسانها در طول حیات خود براساس باورهایی که دارند، عمل میکنند، پذیرش این نکته مهم تربیتی میتواند آثار بسیار مهمی در رفتار و اعمال ما داشته باشد؛ لذا در درس گندم از گندم بروید تلاش شده تا دانش آموزان ...
طرح درس و روش تدریس ریاضی دوم، فصل8: نمودار تصویری
عنوان فصل8 کتاب ریاضی پایه دوم دبستان، آمار و نمودار است. هدف از صفحه عنوان این فصل آشنایی دانش آموزان با انواع نمودارها برای تحلیل و تفسیر اطلاعات میباشد. مباحث این فصل شامل سرشماری، نمودار ستونی، حل مسئله (راهبرد روش نمادین)، نمودار تصویری، انتخاب نمودار می باشد. در این قسمت، طرح درس و روش تدریس برای آموزش درس نمودار تصویری به صورت یک فایل 5 صفحه ای آورده شده است. فایل مذکور در ...
طرح درس و روش تدریس مطالعات اجتماعی سوم، درس 9: مقرّرات خانهی ما
برای آماده کردن دانش آموزان برای تدریس درس مقرّرات خانهی ما، میتوانید از راهکارهای مختلفی استفاده کنید. از جمله: 1- نمایشنامهای بنویسید و از دانش آموزان داوطلب بخواهید با ایفای نقش موضوعات مربوط به رعایت یا عدم رعایت مقررات در خانه و پیامدهای موضوع را نمایش دهند و سپس از بچّهها بخواهید رفتارها و گفتارهای بازیگران را نقد کنند. 2- معلّم مقرّرات خانه خود ر ...
طرح درس و روش تدریس ریاضی اول، تم 19: عددهای دو رقمی مضرب 10 و حل مسئله با چینه و محور
در صفحه آغازین تم 19 دانش آموزان با صف نانوايی و برخی از مسائل مرتبط با آن آشنا میشوند. همچنین فراگیران به مفاهیم و مهارتهای مختلف در مورد صف نانوایی پی میبرند. آموزگار در مورد عدالت و مصداقهای آن مانند رعايت نوبت نکاتی را که میداند به دانش آموزان میآموز د. در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 14 صفحه ای آورده شده است. این فایل در دو ...
طرح درس و روش تدریس ریاضی چهارم، فصل2: شناخت کسرها
هدف اصلی این درس، شناخت کسرهاي منفصل است. در کلاس هاي دوم و سوم تمام کسرهاي مطرح شده، مربوط به کمیت هاي متصل است. در این درس براي اولین بار کسرهاي منفصل مطرح میشود. ویژگی کمیت هاي منفصل این است که واحد، نقش پررنگی ایجاد میکند. توصیه میشود در این درس به مفهوم واحد، تأکید زیادي داشته باشید. همیشه توجه دانش آموزان را به واحد جلب کنید تا با مسئله هاي مختلف مطرح شده، درك آنها ا ...
طرح درس و روش تدریس مطالعات اجتماعی پنجم، درس 21: کشورگشایان بیرحم
در ابتدای تدریس درس کشورگشایان بیرحم، توجه دانش آموزان را به گستردگی وسعت ایران در زمان خوارزمشاهیان و همسایگی آن با مغولستان جلب کنید. نمایش عروسکی را در صورت در اختیار داشتن امکانات پخش کنید. دانش آموزان را به نقشه کتاب متوجه کنید و توضیح دهید که مغولها افرادی بیابانگرد بودند که به علت آب وهوای سرد و خشک و کمبود غذا به کاروانها و یا سرزمینهای دیگر حمله کرده و آنها را غ ...