اطلاعیه فروشگاه
با خرید هر محصول، دو محصول دیگر از این فروشگاه هدیه بگیرید. تمام طرح درس ها، مقالات و پاورپوینت ها قابل ویرایش هستند.طرح درس و روش تدریس علوم هشتم، فصل11: کانی ها
در این درس به منظور ایجاد انگیزه در دانش آموزان، ابتدا نمونههایی از کاربرد کانیها در زندگی بیان شده و بر این نکته تأکید شده که کانیها به عنوان منابع ارزشمند خدادادی در زمینههای جواهرسازی، صنعت، پزشکی، عمران و شهرسازی و … در زندگی ما نقش ارزندهای دارند. سپس ضمن تعریف کانی، با انجام آزمایش دانش آموزان را با برخی از روشهای تشکیل کانی آشنا میکند، در ...
طرح درس و روش تدریس ریاضی اول، تم 9 : آشنایی با 0 و 5 و تقارن
در صفحه آغازین تم9 دانش آموزان با کلاس درس و برخی از مسائل مرتبط با آن آشنا میشوند. همچنین فراگیران به مفاهیم و مهارتهای مختلف در مورد محیط کلاس درس پی میبرند. آموزگار در مورد فوايد علم اندوزی و آداب احترام به علم و دانش نکاتی را که میداند به دانش آموزان تذکر میدهد. در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 13 صفحه ای آورده شده است. این ...
طرح درس و روش تدریس مطالعات اجتماعی پنجم، درس6: منابع آب ایران
برای آموزش مؤثر این درس لازم است که خانوادهها نیز نسبت به مصرف بهینه آب حساس شوند و از روشهای مصرف بهینه و جلوگیری از اسراف آب، آگاه شوند. بهتر است جلسهای با خانوادهها بگذارید و آنها را نسبت به موضوع توجیه کنید. انتظار میرود با آموزش مؤثر این درس، تغییری در نگرش و رفتار دانش آموزان نسبت به موضوع آب پدید بیاید. در طی سال تحصیلی این نگرش و رفتار را در محیط مدرسه زیر ن ...
طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان چهارم، درس18 : چشمان همیشه باز
انجام کار نیک همیشه ارزشمند است چه زمانی که پنهان و دور از نگاه دیگران انجام شود و چه وقتی که در برابر نگاه دیگران باشد؛ اما برای کودکان انجام دادن کارهای خوبی که مورد تشویق و تقدیر قرار گیرند، خوشایندتر است؛ و چه تشویقی بالاتر از اینکه آنها بدانند که اعمال آنها همواره مورد توجه خداوند قرار میگیرد و همانند فیلمی ضبط میشود تا در روز قیامت به نمایش گذاشته شود. در این درس از مثال دوربین ...
طرح درس و روش تدریس ریاضی سوم، فصل4: ضرب عددهای یک رقمی
در ابتدای کار ﺑﻪ ﻫﺮ ﮔﺮﻭﻩ ١٢ ﭼﻮﺏ ﻛﺒﺮﻳﺖ بدهید ﻭ ﺍﺯ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺑﺨﻮﺍﻫﻴﺪ ﺩﺳﺘﻪ ﻫﺎي ﺳﻪ ﺗﺎﻳﻲ ﻳﺎ ﭼﻬﺎﺭﺗﺎﻳﻲ ﺩﺭﺳﺖ ﻛﻨﻨﺪ ﻳﻚ ﺑﺎﺭ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﻣﺤﻮﺭي ﻭ ﺑﺎﺭ ﺩﻳﮕﺮ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﻃﺒﻘﻪ ﺍي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺩﻫﻨﺪ. ﻣﻲ ﺗﻮﺍﻧﻴﺪ ﺑﺎ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺻﻔﺤﻪ ﺁﻏﺎﺯﻳﻦ ﻧﺒﺶ ﺷﺮﻭﻉ ﻛﻨﻴﺪ ﺍﺯ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺑﺨﻮﺍﻫﻴﺪ ﺗﻌﺪﺍﺩ ﻣﺮﺑﻊ ﺭﻧﮕﻲ ﺩﺭﭘﻨﺠﺮﻩ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺭﺍ ﺑﺎ ﺭﻭﺵ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺸﻤﺎﺭﻧﺪ ﻣﺜﻼ ﺑﺎ ﻣﺤﻮﺭ ﻳﺎ ﻣﺴﺘﻄﻴﻠﻲ ﻳﺎ ﺷﻤﺎﺭﺵ ﭼﻨﺪ ﺗﺎ ﭼﻨﺪ ﺗﺎ... در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور ...
طرح درس و روش تدریس ریاضی اول: تم8 : آشنایی با عدد 3 و 4 و اندازه گیری بلندی اجسام
در صفحه آغازین تم 8 دانش آموزان با نماز و برخی از مسائل مرتبط با آن آشنا میشوند. همچنین فراگیران به مفاهیم و مهارتهای مختلف در مورد نماز و عبادت پی میبرند. آموزگار در مورد در مورد آثار نماز و عبادت و اینکه نماز، نمازگزار را از بدیها حفظ میکند، نکاتی را که میداند به دانش آموزان توضیح میدهد. در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 1 ...
طرح درس و روش تدریس علوم هشتم، فصل12: سنگها
در این فصل به چگونگی تشکیل سنگها، انواع و کاربرد آنها پرداخته شده است. سنگها به عنوان یک زمینه آموزشی فراگیر در طبیعت، موضوع مناسبی است که میتواند دانش آموزان را با محیط زندگی خود بیشتر آشنا نماید و شایستگیهای مختلف را جهت حفاظت از آن، برای آیندگان ایجاد نماید. سنگها از طریق استخراج از معادن و با توجه به ویژگیهای آنها، در بخشهای مختلف پروژههای عمرا ...
طرح درس و روش تدریس علوم هفتم، فصل5 : از معدن تا خانه
فرایند کلی تولید مواد مصنوعی از مواد طبیعی از مفاهیم مهمی است که در این درس به آن پرداخته شده است. جزئیات فرایندها جزء هدفهای کتاب نیست؛ بلکه هدف اصلی، ایجاد یک نگاه کلی برای چگونگی ساختن مواد از منابع طبیعی است. از این رو بررسی ویژگی کلی مواد در هر مرحله، آثار زیست محیطی هریک از فرایندها، ایجاد نگرش درباره اهمیت علوم تجربی در زندگی، ارتباط فرصتهای شغلی با گسترش علوم تجربی، تغییر نوع ...
طرح درس و روش تدریس مطالعات اجتماعی ششم، درس6 : محصولات کشاورزی از تولید تا مصرف
غذا یکی از نیازهای اولیه بشر است و ادامۀ زندگی بدون آن امکان پذیر نمیباشد. در این فصل دانش آموزان با کشاورزی به عنوان یکی از عمده ترین منابع تأمین غذا آشنا میشوند. دانش آموزان عوامل مؤثر بر کشاورزی را دسته بندی میکنند و از طریق کاوشگری اطلاعاتی درباره نوع و فرایند، تولید، توزیع و مصرف محصولات کشاورزی به دست میآورند و پراکندگی محصولات را روی نقشه نمایش میدهند... در ...
طرح درس و روش تدریس ریاضی چهارم، فصل4: زاویه
برای ایجاد انگیزه، معلم میتواند کلیپی متناسب با موضوع درس نمایش دهد تا در دانش آموزان انگیزه ایجاد شود. در ادامه با کمک ساعتهای مقوایی و یا کاغذ رنگی و چسب نیز میتوان حس کنجکاوری دانش آموزان را بر انگیخت. مهم ترین بدفهمی دانش آموزان در این قسمت این است که وقتی طول ضلعهای زاویه بزرگ میشود ذکر میکنند که اندازه زاویه نیز بزرگتر شده است. کار با گونیاها برای ساخت ...