اطلاعیه فروشگاه
با خرید هر محصول، دو محصول دیگر از این فروشگاه هدیه بگیرید. تمام طرح درس ها، مقالات و پاورپوینت ها قابل ویرایش هستند.طرح درس و روش تدریس ریاضی دوم، فصل5: واحد سانتی متر
انتظار میرود دانش آموزان: - با سانتی متر به عنوان یک واحد استاندارد در اندازه گیری آشنا شده باشند. - اندازه گیری طول اشیا را یاد گرفته باشد. - به این درک و بینش برسد که اندازه گیری طول فقط درازا و پهنا نیست بلکه دور یک شیء را هم میتوان اندازه گرفت. - بتواند شکل و تصویر کوچک را بزرگ نماید و مدل سازی و کاشی کاری نماید. - با خط کش اندازه طول یک خط را اندازه بگیرد. ...
طرح درس و روش تدریس ریاضی چهارم، فصل3: تقسیم و بخش پذیری
درس تقسیم و بخش پذیری را با طرح مسئله هاي مربوط به تقسیم آغاز کنید. فعالیت هاي این درس به همین موضوع میپردازد و هدف بیان اجزاء تقسیم و درك رابطه هاي درستی تقسیم است. توصیه میشود از طرح تقسیمهایی که در یک مرحله به پایان نمیرسد براي تشخیص بخش پذیري استفاده نکنید تا چالشی برای دانش آموزان پیش نیاید. همچنین... در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 5 ...
طرح درس و روش تدریس علوم هفتم، فصل9: منابع انرژی
در این فصل، دانش آموزان با منابع انرژی از دو منظر تجدیدناپذیر و تجدیدپذیر آشنا میشوند. منابع تجدیدناپذیر، که هم اینک نزدیک به 90 درصد از مصرف انرژی جهان را در بر میگیرند، دارای مخاطرات جدی زیست محیطیاند. منابع انرژی تجدیدپذیر که اهمیت بهره برداری از آنها روبه رشد است، به جهت تنوع وضعیت جغرافیایی در نقاط مختلف کشورمان، میتواند به عنوان یکی از مهم ترین گزینههای توسعه پ ...
طرح درس و روش تدریس فارسی پنجم، درس 9: نام آوران دیروز، امروز، فردا
روش پیشنهادی برای تدریس این درس، روش پیش سازمان دهنده است. مقصود از روش پیش سازمان دهنده این است که با بهره گیری از شگردها و روشهایی، به کمک آموختههای پیشینی فراگیران، زمینه سازی ذهنی می کنیم تا ذهن و فکر آنها در مسیر یادگیری جدید سازماندهی گردد. در این روش، دانش آموزان فقط شنونده و اثرپذیر و منفعل نیستند، زیرا پیش سازمان دهندههای ارائه شده از سوی معلّمان، سبب می شود ذهن یادگیر ...
طرح درس و روش تدریس فارسی ششم، درس9: رنجهایی کشیدهام که مپرس
روش پیشنهادی برای تدریس درس رنجهایی کشیدهام که مپرس روش واحد کار (پروژه) و بحث و گفتگو در نظر گرفته شده است. در این روش دانش آموزان به صورت گروهی یا فردی به جمع آوری اطلاعات راجع به علی اکبر دهخدا و کارها و خدماتی که انجام داده است و همچنین در مورد لغت نامه دهخدا میپردازند. در مرحله بعد اطلاعات را دسته بندی مینمایند. سپس بر اساس اطلاعات گردآوری شده گزارشی مینوی ...
طرح درس و روش تدریس ریاضی اول، تم18: شمردن چندتایی
در صفحه آغازین تم 18 دانش آموزان با آداب معامله و برخی از مسائل مرتبط با آن آشنا میشوند. همچنین فراگیران به مفاهیم و مهارتهای مختلف در مورد خرید اجناس پی میبرند. آموزگار در مورد خرید از فروشگاه، بقالی، سوپر مارکت و... نکاتی را که میداند به دانش آموزان میآموز د. در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 10 صفحه ای آورده شده است. این فایل در دو ...
طرح درس و روش تدریس ریاضی چهارم، فصل3: محاسبهی حاصل ضرب
هدف کلی درس محاسبهی حاصل ضرب ، محاسبه ي حاصل ضرب دو عدد چندرقمی است. از جمله عددهایی که بعضی از رقم هاي آن نیز صفر است. با توجه به روش مطرح شده در کتاب، مشکل ضرب عددهایی که بعضی از رقم هاي آن صفر است به طور طبیعی حل میشود. به همین دلیل توصیه میکنیم روش مورد نظر کتاب را با دقت پیگیري کنید. در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 6 صفحه ای آورده شده است. این ف ...
طرح درس و روش تدریس ریاضی چهارم، فصل3: ضرب دو عدد دو رقمی
درس ضرب دو عدد دو رقمی را با یادآوري آنچه دانش آموزان در کلاس سوم دبستان یاد گرفتهاند شروع کنید. سپس روش خلاصه نوشتن و از سمت راست را آموزش دهید. تمام این مراحل در فعالیت اول این درس انجام میشود. شما میتوانید این فعالیت را مرحله مرحله انجام دهید. در هر قسمت صبر کنید تا مهارت لازم کسب شود سپس به مرحله بعدي بروید. در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فای ...
طرح درس و روش تدریس مطالعات اجتماعی سوم، درس1: من به دنیا آمدم
بهترین پیشنهاد برای شروع تدریس درس من به دنیا آمدم ، داستان خود کتاب است. بهتر است معلم با صدای بلند و با ایجاد زیر و بمهای مناسب در صدای خود، طوری داستان را بخواند که بچّهها فضا را مجسم و احساس کنند نمایش را میبینند. بچهها کتاب را میبندند و گوش میکنند. در هنگام کنترل برگهها با کپی شناسنامه، محل صدور، محلّ تولد و فرق این دو را توضیح دهید. به ویژه در روس ...
طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان دوم، درس18: راز خوش بختی
در درس راز خوش بختی داستان درس درباره مردی است که خود را با عجله به پیامبر اکرم (ص) میرساند، به سخنان ایشان در مسجد گوش میدهد و اظهار میکند که میخواهد انسان خوب و درستکاری باشد. پیامبر اکرم (ص) ایشان را با این جمله هدایت میکنند: اگر میخواهی خوشبخت باشی، هرگز دروغ نگ و. اهمیت راستگویی و عواقب دروغگویی در ادبیات دینی ما بسیار مورد توجه قرار گرفته است؛ به گونه& ...