طرح درس و روش تدریس علوم چهارم، درس7 : آهن‌ربا در زندگی
يك جلسه قبل از آموزش اين درس از دانش آموزان بخواهيد وسايل مورد نياز براي انجام فعاليت هاي اين در س را همراه خود به كلاس بياورند.
در شروع اين درس دانش آموزان ابتدا در يك موقعيت نگرشي قرار مي گيرند تا ضمن مرور برخي ويژگي هاي آهن ربا، با پرسش هاي جديدي در خصوص آهن ربا روبرو شوند. آن‌ها از طريق پيش بيني و اجراي آزمايش به ساير ويژگي هاي آهن ربا پي مي برند.
از دانش آموزان بخواهيد به تصوير عنوانی درس خوب توجه کنند و آن‌ها را در يك گفت گوي عمومي در باره ي تصوير عنواني شركت دهيد. از آن‌ها بخواهيد در باره ي تصوير پرسش هايي طرح و پاسخ هاي خود را ارائه دهند.
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 10 صفحه ای آورده شده است. این فایل در دو قالب ورد و پی دی اف تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
برخی از اهداف درس:
✅ دانش آموزان بتوانند چند وسیله که جذب آهن ربا می‌شود را نام ببرند.
✅ دانش آموزان درک کنند که آهن ربا چند قطب دارد.
✅ دانش آموزان دو وسیله که در آن آهن ربا استفاده شده را نام ببرند.
✅ دانش آموزان بتوانند یک آهن ربا بسازند و طریقه ساخت آن را توضیح دهند.
هدیه این محصول : طرح درس روزانـه علوم تجربـی چهارم، درس زنگ علوم - طــرح درس انــرژی الکتریکــی
از دانش آموزان بخواهيد با كمك اعضاي گروه خود، وسايل مربوط به فعاليت هاي اين درس را از قبل تهيه كنند و به كلاس بياورند. تصوير عنواني، يكي از كاربردهاي انرژي گرمايي كه پختن غذا است را نشان مي دهد. به دانش آموزان بگوئید متن بالاي صفحه را بخوانند و آن‌ها را در يك گفتگوي عمومي دربارة ي تجربه آن‌ها درباره زماني كه تب داشته‌اند و اندازه گيري دماي بدن شركت دهيد. از دانش آموزان بخواهيد فعا ...
دانشمندان گياهان را به دو دسته گياهان دانه دار و بدون دانه طبقه بندي مي كنند. گياهان دانه دار نيز خود، به دو گروه گياهان گل دار و مخروط دار طبقه بندي مي شوند. گياهان گل دار شامل تك لپه اي‌ها و دولپه اي‌ها مي باشند. آنچه باعث تفاوت گياهان تك لپه و دولپه مي شود، ويژگي هاي ظاهري و برخي خصوصيات ميكروسكوپي آنهاست. در گياهان گل دار اجزاي گل شامل كاسبرگ، گلبرگ، پرچم و مادگي مي باشند. كاسبرگ ...