طرح درس و روش تدریس علوم سوم، درس3 : مواد اطراف ما
در این درس دانش آموزان ابتدا با حالت گازی ماده و کاربردهای آن در زندگی روزمره آشنا می‌شوند و مواد را بر اساس ویژگی به سه حالت جامد، مایع و گاز طبقه بندی می‌کنند سپس چگونگی تبدیل حالت‌های جامد به مایع؛ مایع به جامد و مایع به گاز را با انجام آزمایش و فعالیت‌های مناسب بررسی می‌کنند در پایان تعاریف ذوب، انجماد و تبخیر بیان می‌شوند.
در عمومی ترین دسته بندی مواد به سه دسته جامد، مایع و گاز طبقه بندی شده‌اند. در جامد ذرات تشکیل دهنده ماده در جاهای نسبتاً ثابتی قرار دارند. در حالی که در مایع این ذرات می‌توانند بر روی هم بلغزند و در گازها ذرات تشکیل دهنده ماده می‌توانند آزادانه حرکت کرده به هم نزدیک یا از هم دور شوند.
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 8 صفحه ای آورده شده است. این فایل در دو قالب ورد و پی دی اف تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
اهداف درس:
✅ آشنا شدن با ویژگی‌های گازها
✅ شناخت شباهت‌ها و تفاوت‌های گازها با جامدها
✅ شناخت شباهت‌ها و تفاوت‌های گازها با مایع ها
✅ فراگیران بتوانند از هر حالت مواد، مثالی بیان کنند.
✅ فراگیران بتوانند با آزمایش حباب بسازند.
هدیه این محصول : طرح درس روزانه علوم تجربی سوم، درس اندازه گیری مـواد - طــرح درس آب ماده با ارزش
در این درس، دانش آموز، با نفوذپذیری آب در خاک‌های مختلف، چگونگی تشکیل آب‌های زیرزمینی و چگونگی تصفیه آب آشنا می‌شود و برای یافتن پاسخ پرسش‌های کتاب و یا پرسش‌هایی که خود یا دوستانش طرح می‌کنند، به صورت فردی یا گروهی وسیله می‌سازند و یا مواد مورد نیاز را تهیه کرده و با استفاده از منابع مختلف و انجام فعالیت‌ها گزارش کار خود را ارائه می‌دهد. پس از هر بار ...
شاداب و با انرژی وارد کلاس می‌شویم و با نام و یاد خدا بعد از حضور و غیاب و احوال پرسی با دانش آموزان و بررسی تکالیف و ارزشیابی تشخیص درس را شروع می‌کنیم. توجه دانش آموزان را به تصویر صفحه عنوانی جلب می‌کنیم. از آن‌ها می‌پرسیم در تصویر چه می‌بینید؟ هر کدام پاسخ‌های متفاوتی می‌دهند. آن‌ها را راهنمایی می‌کنیم. ممکن است طبق راهنمای تدریس درس قبل ساخ ...