طرح درس و روش تدریس اجتماعی ششم، درس9 : پیشرفت‌های علمی مسلمانان
پس از ظهور و گسترش اسلام، مسلمانان پیشرفت‌های علمی، فرهنگی و هنری زیادی داشتند و آثار مهمی از خود برجای گذاشتند که تا قرن‌ها مورد استفادۀ مغرب زمین بوده است.
قرن‌های سوم تا پنجم هجری اوج این تکاپوهای علمی مسلمانان است و نکته درخور توجه اینجاست که در این دوره ایرانیان مسلمان خدمات بزرگی به جهانیان ارائه نمودند و نقش و جایگاه ویژه‌ای در این شکوفایی علوم و فنون داشتند. متأسفانه به این موارد در آموزش تاریخ چندان توجه نشده است.
در این فصل، دانش آموزان با گسترش اسلام، ظهور دانشمندان و اندیشمندان برجستۀ مسلمان و آثار آنها و علل و عوامل مربوط به رونق و شکوفایی علمی آشنا می‌شوند و اطلاعاتی دربارۀ انواع مراکز علمی جهان اسلام کسب می‌کنند.
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 12 صفحه ای آورده شده است. این فایل در دو قالب ورد و پی دی اف تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
اهداف درس:
✅ روابط علت و معلولی پیشرفت‌های مسلمانان را در دورۀ اسلامی بیان کنند و نشان دهند.
✅ دربارۀ یکی از مفاخر مسلمان و آثار وی از منابع مختلف، اطلاعاتی گردآوری کنند.
✅ روی نقشه مسیرهای اصلی گسترش اسلام را نشان دهند و معین کنند.
✅ مفاخر علمی فرهنگی دورۀ اسلامی و آثار آنها را در قالب روزنامه دیواری و... به نمایش بگذارند.
هدیه این محصول : طرح درس اجتماعی ششم، طلای سیاه - طرح درس محصولات کشاورزی از تولید تا مصــرف
غذا یکی از نیازهای اولیه بشر است و ادامۀ زندگی بدون آن امکان پذیر نمی‌باشد. در این درس دانش آموزان با کشاورزی به عنوان یکی از عمده ترین منابع تأمین غذا آشنا می‌شوند. دانش آموزان عوامل مؤثر بر کشاورزی را دسته بندی می‌کنند و از طریق کاوشگری اطلاعاتی درباره نوع و فرایند، تولید، توزیع و مصرف محصولات کشاورزی به دست می‌آورند و پراکندگی محصولات را روی نقشه نمایش می‌دهند. در این ...
آموزگار با یادآوری درس قبل، موقعیتی برای تصمیم گیری در کلاس مطرح می‌کند و یا با خواندن موقعیت‌های مطرح شده در درس از دانش آموزان می‌خواهد تا اظهار نظر کنند. دانش آموزان با قرار گرفتن در موقعیت فرضی و یا خواندن موقعیت‌های مطرح شده در درس، فکر کرده و اظهار نظر می‌کنند. انتظار است که به این نکته برسد که قبل از تصمیم گیری باید به راه حل‌های مختلف فکر کرد و عجولانه تصمیم ...