جزیره فایل

با یادآوری درس جهت یابی در پایه سوم ابتدایی و پیدا کردن جهت‌های اصلی از طریق بازی، ذهن دانش آموزان را آماده کنید. بهتر است برای تعمیق دانسته‌های قبلی، دانش آموزان را در یک صبح آفتابی به حیاط مدرسه ببرید، محل طلوع خورشید را نشان دهید و دست راست خود را به طرف محل طلوع بگیرید و بگویید در این حالت دست چپ من به سمت مغرب و روبه روی من شمال و پشت سرم جنوب است. در این قسمت، طرح درس و روش تدر ...

دانش آموزی مراحل مختلف وضو را بیان و انجام می‌دهد. آنچه از آموزش وضو در این درس مورد نظر است، صرفاً آشنایی اجمالی با اعمال وضو و تکرار آن برای یادگیری بهتر است. در مورد این درس توجه داشته باشید که حتماً تا پایان سال، با تک تک دانش آموزان وضو تمرین شود، تا از این طریق بچه‌ها وضو را در حضور شما تمرین نموده و فرایند یادگیری بهتر صورت گیرد. پیشنهاد می شود دانش آموزان را به خارج از کلاس ب ...

این درس برای معرفی شخصیت حضرت علی(ع) و خانواده ایشان است. داستان بخشش خانواده حضرت به افراد نیازمندی که به در خانه علی(ع) آمده و با دستانی پر، از خانه ایشان می‌روند و این در حالی است که آن‌ها روزه بودند و غذای دیگری هم در خانه نداشتند. در این داستان، نکات ارزنده و جالبی وجود دارد و آیه 9 از سوره انسان نیز در شأن ایشان نازل شده است. به یاد داشته باشید که هدف اصلی این درس اشاره به مهربان ...

قصه درس مربوط به واقعه حدیث کساء است. واقعه‌ای که لازم نیست شما جزئیات آن را برای بچه‌ها توضیح دهید یا حتی به نام آن اشاره کنید. کافی است بدانند چنین اتفاقی رخ داده است و به میزان علاقه حضرت محمد(ص) به خانواده‌اش پی ببرند. کساء به معنی پوشش است و از این جهت حدیث کساء به این نام معروف شده است که پیامبر عبای خود را به عنوان پوشش بر سر خود و اهل بیتش کشید. عبارات پایانی درس دعاهای ...

برای شروع کار، داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺑﺎ ﻃﻠﻖ ﺷﻔﺎف و ﻛﺎﻏﺬ دو ﺳﺎﻋﺖ درﺳﺖ ﻛﻨﻨﺪ و ﻳﻜﻲ از ﺳﺎﻋﺖ ﻫﺎ را ﺑﺮاي ﺻﺒﺢ و دﻳﮕﺮي را ﺑﺮاي ﺑﻌﺪازﻇﻬﺮ در ﻧﻈﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ. ﻣﻌﻠﻢ از آن ﻫﺎ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﺪ ﭼﻨﺪ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﺧﻮد را در ﺻﺒﺢ و ﺑﻌﺪازﻇﻬﺮ روي ﺳﺎﻋﺖ ﻫﺎ ﻧﺸﺎن دﻫﻨﺪ. ﻣﻌﻠﻢ از داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﺳﺎﻋﺖ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻫﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ را ﺑﺨﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺎ دو روش... در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 5 صفحه ای آورده شده است. این فایل د ...

برای شروع کار، معلم با دادن چینه، پاک کن، گیره فلزی، و واحدهای غیراستاندارد دیگر در گروه‌ها در کلاس از آنان می‌خواهد که مدادهای خودشان را اندازه بگیرند، و بیان کنند مدادشان چند گیره، چند چینه و … دارد. سپس از دانش آموزان می‌خواهد با برقراری ارتباط کلامی، طول یک جسم را و اندازه آن را تعریف کنند. معلم سؤال می‌کند برای اندازه گیری طول‌های مختلف از وسایل مختلف ا ...

برای شروع تدریس و ایجاد انگیزه از یک نمایش استفاده می شود. یک فروشنده که نی در بسته‌های مختلف دارد، می‌خواهد به کودکی که به اندازه‌ی دو عدد دو رقمی نی از او طلب می‌کند، بدهد. فروشنده دو بسته نی(که مشخص نیست چندتاست) را به کودک می دهد و از او می‌خواهد تا تعداد کل آنها را بگوید تا قیمتش را بگوید ولی نه کودک و نه پیرمرد فروشنده نمی‌توانند آن دو عدد دو رقمی را با یکدیگر ...

حضرت ابراهیم (ع) به عنوان یکی از پیامبران بزرگ الهی، از رسولان اولوالعزم و جدّ پیامبر (ص) است. او نیز از کودکی، همانند پیامبر (ص) خداپرست بود، ولی در میان اقوامی زندگی می‌کرد که غیر خدا را می‌پرستیدند. برخی به پرستش اجرام آسمانی مثل ماه و خورشید و ستاره مشغول بودند و برخی به پرستش بت‌ها اشتغال داشتند و در این میان، نمرود پادشاه سرزمین بابل نیز ادعای خدایی می‌کرد. حضرت ابراهیم ...

در صفحه آغازین تم1 دانش آموزان تصویری از آشپزخانه و میز صبحانه مشاهده می‌کنند. در این تم فراگیران به مفاهیم و مهارت‌های مختلفی در مورد رزق و روزی، چای ریختن، شکر ریختن، لقمه گرفتن و... پی می‌برند. آموزگار توضیح می‌دهد غذايی که می‌خوريم رزق و روزی ماست و از طرف خداوند عطا شده است. همچنین پدر و مادر و هر نعمتی رزق و روزی ماست و از طرف خداوند عطا شده است. به خصوص رياضياتی ک ...

اولین درس بخش خداشناسی درباره کلاسی است که دانش آموزان در ابتدای سال کتاب‌های درسی خود را گرفته‌اند و آموزگار با طرح سؤال از اسم کتاب هدیه‌های آسمان بحث را به نعمت‌های خداوند هدایت می‌کند. در این درس آموزگار با استفاده از تجارب و احساسات دانش آموزان در مورد پدیده‌های طبیعی، می‌تواند احساس بهتری را نسبت به جهان و آنچه از طرف خدا به انسان داده شده است، در آن&zwnj ...