اطلاعیه فروشگاه
با خرید هر محصول، دو محصول دیگر از این فروشگاه هدیه بگیرید. تمام طرح درس ها، مقالات و پاورپوینت ها قابل ویرایش هستند.طرح درس و روش تدریس علوم پنجم، درس9: چه خبر (2)، چشایی، بویایی و لامسه
برای تدریس مبحث حواس (چشایی، بویایی، لامسه) در علوم پنجم ابتدایی، می‌توانید از روش‌های تدریس فعال و جذابی استفاده کنید که دانش‌آموزان را درگیر یادگیری کند و مفاهیم را به خوبی درک کنند. در اینجا روش های جالب و جذاب برای تدریس درس مذکور در چهار طرح درس مجزا آورده شده است. (طرح درس کلی، طرح درس چشایی، طرح درس بویایی و طرح درس لامسه). معلم با روی باز وارد کلاس شده و با ذکر نام و یاد ...
طرح درس و روش تدریس علوم پنجم، درس9: کارها آسان می شود(2)، سطح شیب‌دار، گوه، پیچ، قرقره و چرخ و محور
از دانش‌آموزان انتظار می‌رود در فرایند آموزش این درس بتوانند با انجام فعالیت‌های مختلف با انواع ماشین‌های ساده(سطح شیب‌دار، گوه، قرقره، پیچ، چرخ و محور) و نقش آنها در آسان کردن کارها و کاربردشان در زندگی، آشنا شوند. درس را می‌توانید با بحث و گفت‌وگو درباره تصویر عنوانی شروع کنید و هر فعالیت هم اغلب با پرسش شروع می‌شود که دانش آموز برای رسیدن به درستی پاس ...
طرح درس و روش تدریس علوم پنجم، درس8: کارها آسان می شود(1)، اهرم ها
عنوان درس8 کتاب علوم تجربی پایه پنجم، کارها آسان می شود(1) بوده و در آن به مبحث اهرم ها پرداخته شده است. اهرم یک میله یا جسم سخت است که حول یک نقطه ثابت می‌چرخد و برای انجام کارها از آن استفاده می‌کنیم. برای تدریس این درس، با پرسیدن سوالاتی ساده شروع کنید تا ذهن دانش‌آموزان را درگیر کنید. مثلاً: تا حالا شده بخواهید یک سنگ بزرگ را جابجا کنید ولی نتوانید؟ چه راهی به ذهنتان می&zwnj ...
طرح درس و روش تدریس علوم چهارم، درس3: انرژی، نیاز هر روز ما
با یک سوال انگیزشی شروع کنید. مثلاً: بچه‌ها، فکر می‌کنید اگر انرژی وجود نداشت، چه اتفاقی می‌افتاد؟ از دانش‌آموزان بخواهید مثال‌هایی از کارهایی که روزانه انجام می‌دهند و نیاز به انرژی دارند، بیان کنند. به زبان ساده مفهوم انرژی را توضیح دهید: انرژی یعنی توانایی انجام کار. هر چیزی که باعث حرکت، گرم شدن، روشن شدن یا ایجاد صدا شود، انرژی دارد. با استفاده از مثال‌ه ...
طرح درس و روش تدریس فارسی ششم، درس6: ای وطن
این طرح درس در سه مرحله(قبل از تدریس، حین تدریس و بعد از تدریس) برنامه ریزی شده است. قبل از هر چیز، خودتان به طور کامل متن درس را بخوانید و درک کنید. به تصاویر و سایر عناصر بصری درس دقت کنید. این عناصر می‌توانند به درک بهتر مطلب کمک کنند. بسته به نیاز، وسایل کمک‌آموزشی مناسب تهیه کنید. فعالیت‌هایی طراحی کنید که دانش‌آموزان را درگیر درس کند و یادگیری را برایشان لذت ...
طرح درس و روش تدریس فارسی پنجم، درس6: سرود ملی
برای تدریس درس سرود ملی، می‌توانید از روش‌های متنوعی استفاده کنید تا هم جذاب باشد و هم دانش‌آموزان به خوبی با مفهوم و ارزش این سرود آشنا شوند. در این طرح درس به این روش ها پرداخته شده است. قبل از شروع، از دانش‌آموزان بپرسید که آیا سرود ملی را شنیده‌اند؟ چه احساسی نسبت به آن دارند؟ چرا سرود ملی برای یک کشور مهم است؟ یک ویدئوی کوتاه از اجرای سرود ملی در یک مراسم رسمی پخش ...
طرح درس و روش تدریس ریاضی ششم، فصل4: تقارن و مختصات
برای تدریس مبحث تقارن و مختصات ریاضی ششم، می‌توان از روش‌های متنوع و جذابی استفاده کرد که درک عمیق و ماندگاری را در دانش‌آموزان ایجاد کند. در اینجا یک روش پیشنهادی گام به گام ارائه می‌شود. یادآوری مفاهیم پایه: مرور مفاهیم قبلی مانند اشکال هندسی، خط، نقطه، زاویه. پرسش شفاهی از دانش‌آموزان درباره‌ی اشکال متقارن و نامتقارن در محیط اطرافشان. ایجاد انگیزه: ...
طرح درس و روش تدریس ریاضی چهارم، فصل1: معرفی میلیون
قبل از شروع درس جدید، حتماً یک یادآوری و مرور از مفاهیم قبلی (مانند جدول ارزش مکانی، هزار، صد هزار) داشته باشید. این کار باعث میشه دانش‌آموزان آمادگی ذهنی بیشتری برای یادگیری مفهوم جدید داشته باشند. از مثال‌های ملموس و قابل درک برای دانش‌آموزان استفاده کنید تا مفهوم میلیون رو براشون روشن کنید. مثلاً: تصور کنید یک میلیون دکمه، یک میلیون برگ درخت، یا یک میلیون مورچه! با طرح سوالات ...
طرح درس و روش تدریس ریاضی سوم، فصل2: تقریب اعداد
روش تدریس تقریب اعداد ریاضی سوم دبستان باید به گونه‌ای باشد که برای دانش‌آموزان جذاب و قابل فهم باشد. در اینجا یک روش پیشنهادی برای تدریس تقریب اعداد در ریاضی سوم دبستان ارائه می‌شود. شروع با مثال‌های واقعی: با مثال‌هایی از زندگی روزمره شروع کنید که در آنها نیاز به تقریب اعداد وجود دارد. مثلا: تعداد دقیق مداد رنگی‌های شما 18 تاست، اما می‌توانیم بگوییم تقر ...
طرح درس و روش تدریس علوم تجربی هشتم، فصل10: مغناطیس
در این درس، اهمیت مغناطیس و نقش کاربردی آن در زندگی توضیح داده می‌شود. شناسایی قطب‌ها و اثر آنها بر یکدیگر بازکشف می‌شوند و دانش آموزان اثر آهن‌ربا بر اجسام دیگر را بررسی می‌کنند و اجسام را به دو دسته مغناطیسی و غیرمغناطیسی تقسیم بندی می‌کنند. دانش آموزان با انجام آزمایش، پی به پدیده القای مغناطیسی می‌برند و بر اساس تأثیر قطب‌های مغناطیسی برهم، کاربردهای ا ...