طرح درس و روش تدریس ریاضی ششم، فصل4: تقارن و مختصات
برای تدریس مبحث تقارن و مختصات ریاضی ششم، می‌توان از روش‌های متنوع و جذابی استفاده کرد که درک عمیق و ماندگاری را در دانش‌آموزان ایجاد کند. در اینجا یک روش پیشنهادی گام به گام ارائه می‌شود.
یادآوری مفاهیم پایه: مرور مفاهیم قبلی مانند اشکال هندسی، خط، نقطه، زاویه. پرسش شفاهی از دانش‌آموزان درباره‌ی اشکال متقارن و نامتقارن در محیط اطرافشان.
ایجاد انگیزه: نمایش تصاویر یا ویدئوهایی از تقارن در طبیعت(مانند پروانه‌ها، گل‌ها، برگ‌ها) یا هنر و معماری(مانند آثار هنری اسلیمی، تاج محل). طرح یک مسئله‌ی جذاب مرتبط با تقارن، مانند: چگونه می‌توانیم یک شکل نامتقارن را به یک شکل متقارن ...
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 8 صفحه ای آورده شده است. این فایل در دو قالب ورد و پی دی اف تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
اهداف درس:
✅ دانش آموزان با شباهت مختصات نقاط و قرینه‌ی آن نقاط آشنا شوند.
✅ دانش آموزان با قرینه‌ی نقاط در دستگاه مختصات آشنا شوند.
✅ دانش آموزان بتواند قرینه‌ی اشکال را نشان دهند.
✅ دانش آموزان به قرینه‌ها در پیرامون خود توجه کنند.
هدیه این محصول : طـرح درس ریاضــی پایه ششم دبستان، مبحث دوران - طـرح درس آموزش حجم و جرم
در این درس نمونه ای از اتفاقات زندگی در قالب داستانی بیان شده تا دانش‌آموزان ضمن آشنایی با موضوع امر به معروف و نهی از منکر، مصادیق، شیوه ها، ضرورت و فواید آن؛ با استناد به آیات قرآن، امر به معروف و نهی از منکر را به عنوان یکی از وظایف مسلمانان نسبت به یکدیگر قلمداد نمایند. این درس در ادامه درس گذشته می تواند بر امر به معروف و نهی از منکر به عنوان مهم ترین هدف قیام عاشورا، تأکید کند؛ ا ...
فصل4 کتاب ریاضی ششم، شامل چهار درس است. درس دوم به مفهوم تقارن چرخشی می‌پردازد. دانش آموزان چرخش 180 درجه را می‌شناسند و همچنین چرخش 90 درجه را درک کرده‌اند. همان طور که مشاهده می‌کنید درس دوم با یک بخش پیش سازمان دهنده آغاز شده سپس وارد فعالیت شده است. از این بخش می‌توان در جهت ایجاد انگیزه و آمادگی ذهنی دانش آموزان برای ارتباط بامفهوم درس دوران استفاده کنید. هنگام ...