طرح درس و روش تدریس علوم دوم، درس10: درون آشیانه‌ها
دانش آموزان در سال گذشته با غذاهای جانوران و رشد آنها آشنا شدند. در این درس آنان درباره نیاز جانوران به محلی برای زندگی، لانه سازی آنها و کارهایی که برای مراقبت از فرزندانشان انجام می‌دهند، گفتگو و اطلاعات جمع آوری می‌کنند.
به طور گروهی برای مورچه‌ها یک لانه موقت می‌سازند و لانه سازی آنها را مشاهده می‌کنند. درباره چگونگی ارتباط جانداران مثل اینکه خرگوش غذای عقاب است، اطلاعات جمع آوری می‌کنند...
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 12 صفحه ای آورده شده است. این فایل در دو قالب ورد و پی دی اف تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
اهداف درس:
✅ با مشاهده چرخ ریسک ویژگی‌های آشیانه این پرنده را توضیح دهند.
✅ با مشاهده زندگی کرم ابریشم درباره مراحل رشد آن اطلاعات جمع آوری کنند.
✅ با انجام دادن آزمایش در یک نمونه کوچک برای مورچه‌ها یک لانه بسازند.
✅ به اختیار خود، برای یکی از جانوران یک کارت اطلاعات تهیه کنند.
✅ مراحل رشد لاک پشت و قورباغه را با هم مقایسه کنند.
هدیه این محصول : طرح درس علوم تجربی دوم، درس من رشد می کنم - طرح درس برای جشن آماده شویم.
در این درس، تلاش شده دانش آموزان با یکی دیگر از تأثیرات فناوری بر زندگی بشر یعنی تهیه نان آشنا شده، سیر تغییر و تکامل آن را در طول تاریخ بشناسند و با برقراری ارتباط بین امکانات گذشته و حال، آینده را پیش بینی کنند. انسان به تدریج خوشه‌های نارس غله‌ها را خورد. برای خوشمزه شدن آن را کوبید و به صورت خمیر درآورد، با آتش برشته کرد و خورد... دانش آموزان را ترغیب کنید با مشاهده دقیق تصویر ا ...
در این درس دانش آموزان با همان ترکیب گروه قبلی خود، درباره نگهداری باقی مانده‌های مواد غذایی و پاکیزگی محیط خود تصمیم گیری می‌کنند. همچنین با انجام فعّالیّت‌هایی اثر آب بر مواد و همچنین اثر مواد بر هم را تجربه کرده و با جداسازی مواد دور ریختنی با نقش خود در حفظ محیط زیست آشنا می‌شوند. آنان همچنین آموخته‌های خود را با ساخت وسیله، طرّاحی آزمایش و به کارگیری آنها در کلاس و خ ...