طرح درس و روش تدریس علوم دوم، درس13: بعد از جشن
در این درس دانش آموزان با همان ترکیب گروه قبلی خود، درباره نگهداری باقی مانده‌های مواد غذایی و پاکیزگی محیط خود تصمیم گیری می‌کنند.
همچنین با انجام فعّالیّت‌هایی اثر آب بر مواد و همچنین اثر مواد بر هم را تجربه کرده و با جداسازی مواد دور ریختنی با نقش خود در حفظ محیط زیست آشنا می‌شوند. آنان همچنین آموخته‌های خود را با ساخت وسیله، طرّاحی آزمایش و به کارگیری آنها در کلاس و خارج از مدرسه نشان می‌دهند.
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 8 صفحه ای آورده شده است. این فایل در دو قالب ورد و پی دی اف تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
اهداف درس:
✅ دانش آموز تفاوت نگه داری مواد خوراکی در جای خشک و جای نمناک را بفهمد.
✅ دانش آموز بفهمد مواد غذایی مختلف را در کجا باید نگه داشت.
✅ دانش آموز روش پاک کردن و از بین بردن چربی‌ها را یاد بگیرد.
✅ دانش آموز طریقه جداسازی مواد مختلف را بفهمد.
✅ دانش آموز با بازیافت کردن مواد دور ریز آشنا شده و دوباره از آنها استفاده کند.
هدیه این محصول : طرح درس علوم دوم، زندگی ما و گردش زمین(1) - طرح درس تدریس درس اگر تمام شود.
دانش آموزان در سال گذشته با قسمت‌های مختلف گیاه و کاشت دانه آشنا شدند. در این درس آنان دانه‌های مختلف محل زندگی خود را جمع آوری، مشاهده، توصیف و دسته بندی می‌کنند. آنان باید درباره استفاده‌های مختلف از دانه‌ها و به ویژه دانه‌هایی که غذای ما را تشکیل می‌دهند، اطلاعات جمع آوری و گزارش کنند. در این قسمت، پاورپوینت نکات و سوالات درس مذکور(به همراه پاسخ آن) در 45 اسل ...
دانش آموزان در سال گذشته با قسمت های مختلف گیاه و کاشت دانه آشنا شدند. در این درس آنان دانه های مختلف محل زندگی خود را جمع آوری، مشاهده، توصیف و دسته بندی می کنند. آنان باید درباره استفاده های مختلف از دانه ها و به ویژه دانه هایی که غذای ما را تشکیل می دهند، اطلاعات جمع آوری و گزارش کنند. همچنین رشد گیاه را مشاهده و میزان رشد قسمت های مختلف گیاه را اندازه گیری کنند و به این ترتیب با چرخه زندگ ...