طرح درس و روش تدریس علوم هفتم، فصل10: گرما و بهینه سازی مصرف انرژی
در این فصل، دانش آموزان ابتدا به اهمیت دما در حیات جانداران می‌پردازد؛ سپس آموزش مفهوم دما و دماسنجی را پیگیری می‌کند.
در این مبحث به نحوه مدرّج کردن دماسنج و این موضوع که با حس لامسه نمی‌توان مقدار دمای اجسام را تشخیص داد، پرداخته می‌شود.
در ادامه، آموزش مفاهیم گرما، دمای تعادل و انتقال انرژی از جسم گرم به سرد و دیدگاه میکروسکوپ مطرح می‌شود و روش انتقال گرما یعنی؛ رسانش، همرفت و تابش بیان می‌گردد...
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 13 صفحه ای آورده شده است. این فایل در دو قالب ورد و پی دی اف تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
اهداف درس: دانش آموز...
✅ نحوه انجام آزمایش گرما و سرما در محیط پیرامون را بتواند درک کند.
✅ با تاثیرگرما و سرما در محیط و کره زمین آشنا شود.
✅ روش گرم نگه داشتن منزل و عایق بندی ساختمان در نواحی سردسیر وگرم سیر تحقیق کند.
✅ تاثیر گرما و سرما بر گیاهان و جانوران را توضیح دهد.
✅ از نحوه انتقال گرما آگاهی داشته باشد.
✅ با بررسی دماسنج فعالیت‌های عملی انجام دهد.
هدیه این محصول : طرح درس علوم هفتم، درس سفره سلامت - طرح درس مبحث یاخته و سازمان بندی آن
در این فصل، دانش آموزان با منابع انرژی از دو منظر تجدیدناپذیر و تجدیدپذیر آشنا می‌شوند. منابع تجدیدناپذیر، که هم اینک نزدیک به 90 درصد از مصرف انرژی جهان را در بر می‌گیرند، دارای مخاطرات جدی زیست محیطی‌اند. منابع انرژی تجدیدپذیر که اهمیت بهره برداری از آنها روبه رشد است، به جهت تنوع وضعیت جغرافیایی در نقاط مختلف کشورمان، می‌تواند به عنوان یکی از مهم ترین گزینه‌های توسعه پ ...
مطالعه و شناخت مفهوم انرژی، شکل‌های متفاوت آن و نحوه تبدیل شکل‌های متفاوت انرژی به یکدیگر، این امکان را برای ما فراهم می‌سازد تا درک بهتری از پدیده‌های فیزیکی و زیستی پیرامون خود داشته باشیم. افزون بر این، آنچه سبب می‌شود تا انرژی جسمی از شکلی به شکل دیگر تبدیل شود، یا از جسمی به جسم دیگر منتقل شود، به دلیل کاری است که انجام می‌شود و... در این قسمت، طرح درس و روش ...