طرح درس و روش تدریس ریاضی سوم، فصل1: شمارش چندتا چندتا
در ﻛﻼس از داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﺗﻌﺪادي از ﻣﻮزاﺋﻴﻚ ﻫﺎي ﻛﻼس ﻳﺎ ﺗﻌﺪاد داﻧﺶ آﻣﻮزان ﻳﻚ ردﻳﻒ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭼﻨﺪﺗﺎ ﭼﻨﺪﺗﺎ ﺑﺸﻤﺎرﻧﺪ. ﻫﺮ ﮔﺮوه ﻧﻮع ﺷﻤﺎرش ﺧﻮد را ﺑﺮاي دﻳﮕﺮان ﺗﻮﺿﻴﺢ دﻫﺪ. ﺳﭙﺲ از آن ﻫﺎ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﺑﺎ اﺷﻜﺎل ﺳﺎده ﻧﺤﻮه ي ﺷﻤﺎرش ﭼﻨﺪﺗﺎ ﭼﻨﺪﺗﺎي ﺧﻮد را ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻨﺪ.
ﺑﻪ ﺻﻔﺤﻪ آﻏﺎزﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﺑﺮﮔﺮدﻳﺪ و از داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺑﭙﺮﺳﻴﺪ: اﻓﺮاد در ﺣﺎل ﻧﻤﺎز ﺧﻮاﻧﺪن ﭼﻨﺪ ﻧﻔﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ؟ در ﻣﻮرد ﻧﻮع ﺷﻤﺎرش ﺧﻮد ﺗﻮﺿﻴﺢ دﻫﻨﺪ.
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 5 صفحه ای آورده شده است. این فایل در دو قالب ورد و پی دی اف تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
اهداف درس:
✅ می‌توانند برای به دست آوردن عدد مربوط به تعداد اشیاء از راه دسته بندی‌های مختلف عمل نمایند.
✅ می‌توانند برای بدست آوردن مجموع تعداد اشیاء و... بصورت جمع یا الگوی عددی عمل نمایند.
✅ از راه دسته بندی‌های مختلف عدد مربوط به تعداد اشیاء را بدست آورند.
✅ مقدار اشیاء را بصورت الگوی عددی با جمع کردن نمایش دهند.
هدیه این محصول : طرح درس ریاضی سوم، ساعت در بعد از ظهر - طرح درس روزانــه تدریس الگوهـــای متقارن
اساس اسلام، سعادت و نجات آدمی است و احکام اخلاقی و فقهی مربوط به پوشش زن نیز با این فلسفه و حکمت حکیمانه صادر شده است. اهمیت حجاب و پوشش اسلامی تا جایی است که خداوند متعال در برخی از سوره‌های قرآن از آن به عنوان یک ضرورت یاد می‌کند. هدف اسلام آن است که زن با رعایت حجاب اسلامی، مانع خودنمایی و گمراهی خود و دیگران گردد، حافظ حرمت و آداب عفت و حیا باشد... در این قسمت، طرح درس و روش تدر ...
در کلاس درس معلم اشکالی را روی صفحه شطرنجی کشیده و بریده و سپس از دانش آموزان بخواهد سریع تعداد مربع های این اشکال را بشمارند. در صورتی که در اشکال بریده شده مربع های ناقص وجود داشته باشد چگونه باید شمارش شود؟ در مرحله بعد از آن ها می خواهد اشکال را تا کنند که کاملا همدیگر را بپوشانند یا به عبارت دیگر از خط تقارن شکل را تا کنند. حالا مربع های داخل شکل را بشمارند و ... بهتر است آموزگاران جهت آموز ...