طرح درس و روش تدریس مطالعات اجتماعی سوم، درس 7: از بزرگترها قدردانی کنیم
برای شروع تدریس می‌توانید از راهکارهای مختلف استفاده کنید. اگر فیلم کوتاه یا بخشی از یک فیلم را که در آن محبّت، همدلی یا قدردانی بچّه‌ها از یک سالمند خانواده را نشان می‌دهد در اختیار دارید نمایش دهید.
اگر دانش آموزانی را می‌شناسید که می‌توانند خوب ایفای نقش کنند، نمایشنامه‌ای ترتیب دهید، سناریوی کوتاهی بنویسید و بچّه‌ها را تمرین بدهید تا در نقش یک پدربزرگ یا مادربزرگ و نوه، ایفای نقش کنند.
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 5 صفحه ای آورده شده است. این فایل در دو قالب ورد و پی دی اف تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
اهداف درس:
✅ مصادیقی از روش‌های قدردانی از بزرگ تر‌ها را بیان کنند.
✅ به اهمیت قدر دانی از بزرگترها و سالمندان پی ببرند.
✅ از طریق گفت و گو ضرورت قدردانی از سالمندان خانواده طراحی و اجرا کنند.
هدیه این محصول : طرح درس اجتماعی، آیا ما مثل هم هستیم؟ - طرح درس مکان های مدرســه را بشناسیم.
حضرت ابراهیم (ع) به عنوان یکی از پیامبران بزرگ الهی، از رسولان اولوالعزم و جدّ پیامبر (ص) است. او نیز از کودکی، همانند پیامبر (ص) خداپرست بود، ولی در میان اقوامی زندگی می‌کرد که غیر خدا را می‌پرستیدند. برخی به پرستش اجرام آسمانی مثل ماه و خورشید و ستاره مشغول بودند و برخی به پرستش بت‌ها اشتغال داشتند و در این میان، نمرود پادشاه سرزمین بابل نیز ادعای خدایی می‌کرد. حضرت ابراهیم ...
این درس در دو بخش مجزا ارائه می‌شود بخش اول مربوط به تدریس راهنمای نقشه است و دانش آموزان قبلاً با نقشه خانه آشنا شده‌اند و از آنها بخواهید روی نقشه مدرسه رازی در کتاب، نام مکان‌هایی را که علامت سؤال دارد بنویسند. در بخش دوم به منظور آمادگی دانش آموزان پیشنهاد می‌شود فعالیّت1 گفت و گو کنید را انجام دهند به این صورت که هر گروه یک مکان مدرسه را انتخاب کنند (نمازخانه، حیاط، کلاس ...